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2011年暑期强化班学生培训进程（十三）
来源：cafaifc  点击量：2109  时间：2011/7/28 12:56:37
2011年暑期强化班学生培训进程（十三）
   7月28日的艺术理论课堂上，一个新颖的教学课题引起了暑期班学生们的浓厚兴趣。专业教师将擦去对白文字的16格漫画分页发给同学们，而他们所须要完成的则是对漫画中的主要角色及相关情节做出臆测，并尝试根据所设想的故事情景重新设计角色的对话内容，以使之构成一组原创的漫画故事。趣味生动的情景描写、诙谐幽默的对白设计，都展现出了学生们与日俱增的艺术灵感以及他们勇于创新的学习态度。